▎教育頻道-示範影片
暗物質
https://reurl.cc/WOnnV5

超導體
https://reurl.cc/A355zd

幹細胞
https://reurl.cc/VW99qb

▎一、計畫緣起
• 城鄉教育資源差距：偏鄉學生缺乏動手做與探究式科學學習的機會。
• 影片的力量：透過影片課程，讓偏鄉孩子也能接觸到專業的科學教育，突破地理限
制。
• 公益使命：我們相信教育應該是普及的，而不是專屬於城市孩子的特權。
• 頻道影片：頻道教育影片完全免費提供給全國教師教學使用和全國學生學習使用。

▎二、計畫目標
• 建立偏鄉科學教育頻道，第一期製作1000部偏鄉科教影片。
• 製作一系列探究與實作教學影片，包含：科學實驗、生活科學應用、最新科技、跨
學科整合。
• 提供 免費平台，讓偏鄉師生能直接使用影片資源進行教學與自學。
• 讓支持者透過贊助，親眼看見孩子學習成果，縮短城鄉差距。
• 配合頻道學習進度，第一期舉辦100場科學營活動。

▎三、團隊介紹
• 臺灣探究與實作教育學會：專注於推廣探究與實作導向的學習模式。
• 核心講師陣容：博士、碩士級專家，跨足科學、數學、醫學與資優教育領域。
• 具備多年偏鄉科學營隊、公益課程指導經驗，團隊師資來自公私立大學及高中。

▎四、過往成果
• 舉辦寒暑假科學營、醫學營、公益實驗課，累積上千名學生參與。
• 與偏鄉國小合作課程研發，協助孩子完成小論文、探究與實作專題。
• 建立全國中小學學術能力檢定賽，提升學生探究與實作能力。

▎五、募資用途
• 影片拍攝與製作（器材、剪輯、動畫後製）
• 教材設計與試驗（科學實驗材料、教案開發）
• 公益推廣與平台維運（網站建置、影片雲端伺服器）
• 偏鄉推廣行動（交通、助教與講師培訓）
• 頻道線下科學營活動 (科學實驗材料)

▎六、贊助方案（回饋設計）
A｜200 元
• 電子感謝狀
• 資助1名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營(材料費)

B｜400 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 資助2名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營(材料費)

C｜1000 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 資助1名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

D｜1800 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
•資助2名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

E｜3800 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 資助3名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

F｜5800 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 生物成醫之路(上) 1 本，原價：380元
• 生物成醫之路(中) 1 本，原價：498元
• 生物成醫之路(下) 1 本，原價：540元
•資助6名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

G｜8800 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 生物成醫之路(上) 1 本，原價：380元
• 生物成醫之路(中) 1 本，原價：498元
• 生物成醫之路(下) 1 本，原價：540元
• 1部影片聯合冠名贊助
• 資助9名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

H｜10000 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 生物成醫之路(上) 1 本，原價：380元
• 生物成醫之路(中) 1 本，原價：498元
• 生物成醫之路(下) 1 本，原價：540元
• 1部影片獨家冠名贊助
• 資助12名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)

I｜50000 元
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 生物成醫之路(上) 1 本，原價：380元
• 生物成醫之路(中) 1 本，原價：498元
• 生物成醫之路(下) 1 本，原價：540元
• 8 部影片獨家冠名贊助 + 專屬感謝狀
• 資助50名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)
• 選定1所偏鄉學校，獨家冠名科學營
• 範本：○○偏鄉科學營
• 獨家冠名科學營活動紀錄影片

J｜200000 元（企業大額贊助）
• 電子感謝狀
• 精美紙本感謝狀（郵寄）
• 化學實驗專書 1 本：周文釗的探究與實作，原價：398元
• 生物實驗專書 1 本：生物實驗總匯，原價360元
• 化學智慧之路(上) 1 本，原價：560元
• 化學智慧之路(中) 1 本，原價：580元
• 化學智慧之路(下) 1 本，原價：550元
• 生物成醫之路(上) 1 本，原價：380元
• 生物成醫之路(中) 1 本，原價：498元
• 生物成醫之路(下) 1 本，原價：540元
• 50 部影片獨家冠名贊助 + 專屬感謝狀
• 資助250名偏鄉、弱勢家庭孩子參加科學營 (實驗＋材料費)
• 選定5所偏鄉學校，獨家冠名科學營
• 範本：○○偏鄉科學營
• 獨家冠名科學營活動紀錄影片

▎七、計畫說明
1. 現況問題
(1) 教育資源不均：城鄉間的科學教育資源差距明顯。偏鄉學校缺乏完善的實驗設
備與師資。
(2) 學習機會不足：弱勢家庭孩子缺乏參與營隊或科展活動的機會，無法透過「動
手做」培養科學思維。
(3) 數位落差：即便有網路，但缺少專為學生設計的高品質科學影片，導致孩子無
法系統化學習。

2. 解決方案
(1) 建置「偏鄉科學教育影片頻道」
(2) 由專業團隊拍攝高品質科學課程影片，結合探究與實作精神。
(3) 影片內容涵蓋：基礎科學實驗、跨學科應用、生活科學故事。
(4) 全平台免費開放，讓偏鄉與城市學生能同步使用。
(5) 搭配教材與回饋活動
(6) 提供配套教材，教師可直接帶領孩子進行實驗。
(7) 舉辦線上挑戰賽、小論文發表，讓孩子們展現學習成果。

3. 預期影響
(1) 縮短城鄉差距：讓偏鄉學生透過影片資源，享有與城市學生相同的學習機會。
(2) 提升科學素養：孩子能培養探究能力、批判思維與團隊合作。
(3) 擴散公益效應：影片不限於偏鄉，全國師生都能使用，形成全民共享資源。

▎八、具體施行計畫
1. 前期準備（1–2 個月）
(1) 完成課程腳本設計
(2) 確定拍攝團隊與器材
(3) Demo 影片製作並上架挖貝
2. 製作期（1–2 個月）
(1) 完成 10–20 部科學教育影片製作
(2) 從實驗示範到生活應用，逐步上架
3. 推廣期（6–12 個月）
(1) 與合作學校及偏鄉地區推廣使用
(2) 蒐集使用者回饋，持續改善內容
4. 成果驗證（12 個月後）
(1) 整理影片觀看次數、學生成果作品
(2) 發布公益報告，回饋給所有贊助者

▎九、我們的成果

▎十、營隊活動

2025/1/21-25寒假醫學營/彰化縣

2025/3/9、3/20共三場公益實驗課/台中市/學生人數50人

▎十一、小論文指導
在探究與實作教育的推動中，小論文指導扮演關鍵角色。透過撰寫小論文，學生能將課堂所學的知識延伸到真實情境，學會如何提出問題、設計實驗、蒐集資料並進行分析。這個過程不僅訓練邏輯思維與表達能力，更培養了學生自主學習與解決問題的態度。
對偏鄉孩子而言，小論文指導更具深遠意義。由於教育資源有限，他們往往缺乏專業的引導與實驗機會。透過學會提供的系統化小論文指導，不僅能協助孩子完成完整的研究歷程，還能讓他們在校內外發表作品，增加自信與成就感。這不僅是學科能力的培養，更是一種「看見自己可以影響世界」的啟蒙。
因此，小論文指導不只是競賽的加分工具，而是孩子學習歷程中最能展現探究精神與創新能力的重要里程碑。

(1) 作品一
• 科 別：生活與應用科學科
• 組 別：高中組
• 作品名稱：自製重金屬離子檢測儀及檢測流程研究
• https://reurl.cc/EQAALA

(2) 作品二
• 科 別：環境科學科
• 作品名稱：自行研發台灣原生植物環保電池
• https://reurl.cc/RkNNmn

▎十二、附錄(學會宗旨、目標、證書)
學會宗旨
本會為依法設立、非以營利為目的之公益性社會團體，以協助弱勢家庭的孩子建立探究與實作能力，參與政府核心素養教育推廣活動，彌補偏鄉科學教育資源不足現況，降低城鄉教育不平等為宗旨。
目標
因應全球化趨勢及國家未來人才培育需求，強化中小學學生探究與實作能力。
落實適性揚才之教育，實踐核心素養導向之課程與教學。
本會之任務如下，並依相關法令規定推動及執行：
一、為偏鄉中、小學生研發探究與實作課程。
二、協助弱勢家庭學生建立科學素養。
三、成立教師工作坊，進行各學科核心素養教材編寫。
四、辦理教師探究與實作授課方式研習與交流。
五、建立中、小學生小論文發表平臺。
六、增進全國中、小學教師素養導向命題能力。
七、提升全國中、小學生探究與實作能力。

證書

▎聯絡我們

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